【巴山二小——家校共育】第14期 《与孩子交流要找到切入点》

发布时间:2018-06-13 22:05

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 与孩子交流要找到切入点



播音:朱海燕

家长咨询

   孩子上高中后,话越来越少,我们很想了解他的情况,可他或简单地答“是”或“不是”,或千脆表现出不耐烦的样子。孩子正值青春期,又面临高考,我们担心由于对他关心不够,使他陷入麻烦,怎样和孩子交流呢?

专家建议

  1.从孩子感兴趣的事物中找切入点。比如孩子爱看球、听歌,家长可以搜集一些信息,与孩子一起谈论赛事、球技、歌坛逸闻,与孩子交流对“追星”的看法,从中了解孩子的观点态度,引导他正确认识成败、名誉。

  2.从闲聊中找切入点。长期与孩子有目的的闲聊,能获得许多有意义的信息,包括人生观、价值观等。通过闲聊,你会发现你与孩子的共同点,你会发现这比一本正经的训导有效得多。而且,轻松的谈话更能增进双方的信任。

温馨提醒

  1.即使找到了交流的切入点,也不要“得意忘形”,一定要时刻提醒自己把握交流的尺度。每个人都有自己独立的心理界限,这是不容侵犯的。在渴望与孩子交流的时候,也要尊重孩子的自我防范线。太深入孩子的生活,孩子会感到不自由,产生受监控的感觉。

2.父母要注意察言观色,对孩子的反应要敏感。孩子对谈话感兴趣时,可将话题深入,一旦发现孩子有厌烦情绪,就应立即停止,或转移话题,以免前功尽弃。即使找到交流的话题,也应力求谈话简短有趣,目的明确,切忌啰嗦,以免影响切入的准确性使交流效果不佳。


稿件选自:《不输在家庭教育上》

策划:谢延川、朱海燕

审稿:谢延川



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